据悉，2025年12月30日下午两点三十分，西南大学马克思主义学院国外马克思主义研究专业2024级硕士生开题报告会在马克思主义学院502会议室举行。此次开题报告会的组长是西南大学的崔延强教授，报告会专家组成员是西南大学的黄其洪教授、崔健教授、张能教授和蒋志红副教授。国外马克思主义专业2025级硕士研究生参与观摩了此次开题报告会。
罗国梁同学的硕士学位论文选题是《梅亚苏目的论批判思想研究》，他主要围绕选题缘由和价值、国内外研究现状、研究思路和研究的重难点等方面展开了简单陈述。随后，各位老师分别对该同学的论文选题进行了评价，并基于论文选题存在的问题提出了疑问。张能老师认为文献综述需紧扣主题，避免无关内容，国内外研究现状应整合并明确问题意识。崔健老师强调，章节逻辑需避免重复，如批判对象与批判内容应区分，增强结构清晰度。蒋志红老师指出存在错别字、第一人称使用不当及逻辑表述不合理等问题，建议认真修改。
叶春辰同学的硕士学位论文选题是《拉扎拉托“符号—奴役”理论研究》，他主要围绕选题缘由和价值、国内外研究现状、研究思路和研究的重难点等方面展开了简单陈述。随后，各位老师分别对该同学的论文选题进行了评价，并基于论文选题存在的问题提出了疑问。张能老师认为存在表述不准确、分类逻辑不清、内容重复的问题，需逐一调整，使框架更清晰。崔健老师指出思想探讨需谨慎，避免空泛。理论基础部分需分清“理论渊源”与“理论影响”，并应提出具体观点，而非仅陈述宽泛的影响。蒋志红老师指出对论文核心章节（第二、三章）进行结构性重组的建议，建立一个更清晰、更具逻辑性的论述框架。
陈芯妍同学的硕士学位论文选题是《格拉汉姆·哈曼的“物”理论研究》，她主要围绕选题缘由和价值、国内外研究现状、研究思路和研究的重难点等方面展开了简单陈述。随后，各位老师分别对该同学的论文选题进行了评价，并基于论文选题存在的问题提出了疑问。张能老师指出，论文提纲存在章节内容交叉、核心概念定位偏差、比较性与评价性内容错置，以及理论贡献标准模糊等多处结构性与逻辑性问题，需全面调整。崔健老师强调，当前研究仅停留在对理论各维度的分述，缺乏将其整合为有机体系的“总论”，且表述多停留于宽泛描述，应进一步提炼具体观点与结论。蒋志红老师建议采用“总-分-总”的结构重组论文，先总体阐释理论框架与各维度之间的关系，再分述各个维度的内容，最后总体评价，以增强论述的清晰性与完整度。
刘佳伲同学的硕士学位论文选题是《加布里尔的“意义场”本体论研究》，她主要围绕选题缘由和价值、国内外研究现状、研究思路和研究的重难点等方面展开了简单陈述。随后，各位老师分别对该同学的论文选题进行了评价，并基于论文选题存在的问题提出了疑问。张能老师列举了论文提纲中存在的诸多具体问题，涵盖术语表述、理论定位、章节内容重复、结论草率等多个方面，需逐一细致修改。崔健老师点明章节标题与内容存在表述过于宏大、逻辑跳跃的问题，并建议以“出场逻辑”等更严谨的框架重构章节，使论述更精确、美观。蒋志红老师提议应清晰呈现“批判-建构-目的”的逻辑链条，建议调整章节结构，在第二章明确展示批判内容，在第三章整合理论建构，使第五部分的“应用”或“目的”能有效回应当前现实与理论问题。
严淼同学的硕士学位论文选题是《齐泽克的伦理思想研究》，他主要围绕选题缘由和价值、国内外研究现状、研究思路和研究的重难点等方面展开了简单陈述。随后，各位老师分别对该同学的论文选题进行了评价，并基于论文选题存在的问题提出了疑问。蒋志红老师提议优化章节标题，以更直观地呈现论文的批判框架与理论建构脉络，使逻辑一目了然，无需额外解释。崔健老师强调提纲的首要目标是清晰传达思想，建议将当前较为模糊的标题具体化，并精确提炼出对具体对象的批判观点，避免使用“穿越与撤回”等可能造成阅读障碍的术语。黄其洪老师肯定学生的学术潜力，并建议彻底规范开题报告与提纲的书写格式，将导论部分聚焦于明确研究问题与核心概念，同时可考虑以核心概念为线索重组主体章节，使结构更清晰，并在反思部分系统呈现理论的贡献、局限与启示。
李沛璇同学的硕士学位论文选题是《德勒兹的事件理论研究》，她主要围绕选题缘由和价值、国内外研究现状、研究思路和研究的重难点等方面展开了简单陈述。随后，各位老师分别对该同学的论文选题进行了评价，并基于论文选题存在的问题提出了疑问。蒋志红老师提示需在导论中阐明德勒兹的事件理论的核心问题与目标，并建议精确提炼各章节标题以直接呈现核心观点，例如“思想渊源”部分应聚焦于具体哲学家对“事件”概念的影响，使论文结构的内在逻辑与理论构建的脉络更为清晰。崔健老师指出当前提纲存在未能与德勒兹的思想拉开阐释距离的问题，较多停留于研究对象的术语的罗列而非自己的观点的提炼，他鼓励学生应尝试用自己的语言解读理论，并可考虑将第一章设计为更具深度的比较研究，同时在后续章节中需明确呈现“对话”的具体内容与结论，以增强论述的层次与深度。黄其洪老师重申了开题报告与论文导论在写作规范上的区别，并建议在重构论文框架时应以“理论所要解决的问题”为出发点，进而系统梳理其核心概念、解决方案及内在逻辑，使各章节形成有机整体，尤其需补充对海德格尔等关键思想渊源的考察，并注意筛选与论证核心概念的准确性。
最后，经专家组闭门商议，一致决定通过国外马克思主义研究专业2024级硕士研究生同学的论文开题。总的来说，专家们从选题、框架、内容、创新点、规范性等不同方面对以上六位同学的开题报告提出了宝贵的意见和建议，为同学们接下来的学位论文写作理清了思路，厘定了规范，指明了方向。参与观摩的同学纷纷表示从此次开题会中收获良多，为自己今后的选题、开题等环节提供了有益的借鉴。
（西南大学西方马克思主义研究所 供稿）
